昨天冠冠在阿公家，因阿公覺得冠冠吹的笛子有需要改進處，所以要求冠冠改，但是冠冠在學校，老師說他吹得不錯，他覺得阿公說的不正確；我們家的阿公是舊時代的長者，認為小孩子要服從，所以二人起了爭執，在爭執中，冠冠說：不然阿公你來吹，阿公說他不會吹，但會聽，知道對錯，但也因為冠冠這麼說而覺得沒面子，爸爸去接冠冠時，就跟冠爸說冠冠對長輩不敬，且固執；冠爸在那個家庭中長大的，對外人都很好，對長輩尊敬，就叫冠冠道歉，冠冠不肯，又回嘴，最後是罰跪了事．
冠冠很生氣地罰跪，認為沒人疼他，在處罰時我不插手，等他站起來時我跟他說大家都是為他好，他也聽不下去，還說不吃飯；冠媽以前的脾氣也倔，有時講話得罪老闆，成了黑名單，深受臭脾氣之苦，所以跟冠冠說我的經驗，最後冠冠口頭說會改．
這週五冠冠英文要復習考，這是第一次的英文考試，星期二晚上，冠爸特別加強冠冠的重音（腔調），結果念出來反而怪，冠冠不專心，冠爸很生氣，臭駡了一頓，對腔調冠媽自己唸得就不準，也沒把握，之前教的時候沒有要求冠冠．．．最後冠冠說要去廁所；事發時冠媽就到房間去，省得忍不住時會干涉，到時候二頭不是人．冠冠進了房間，我知道他覺得委屈，可我把燈關了裝睡，他趴在門上哭得很傷心，最後把臉洗一洗，又一路唸冠爸教的音調唸回去．
其實我很心疼，跟冠爸溝通（其實我們夫妻不管是誰打駡孩子，另一半都會覺得太過
），冠爸自己英文也不好，不想兒子重蹈覆徹，加上冠冠不專心，所以上火，不過他自己也不確定是不是對的，因為是從學校買的光碟上背下腔調，但唸的大人的音比較像我們唸的，而小朋友再唸的音就是冠爸教的，我們都覺得有些怪的．
這幾年接觸許多資優班的家長，我發現一些關係好的家庭，都是外人扮黑臉，家人扮白臉，孩子不認真或自以為很強，就讓他們多出去比賽，體會一下自己的程度是不是真的如同自己想像的一般
．
冠爸的家庭很傳統，想要小朋友在外表現好，所以在家裏要求，常會造成父子或母子對立；忠孝公園的蘇老師，有天語重心長地對冠爸說：”你兒子的個性不像你一板一眼的，可是不見得是壞事”；我音樂也不是很好，有時也會覺得冠冠的音不對，但冠冠說這是老師教的，我就不說話了，若我很行，知道他錯，才會提醒，也只能提醒，若他不改，到學校考時自然會被糾正，就像在阿媽家，阿媽覺得衣服或東西破了，舊了，或她認為不好看的，不經冠冠同意就直接丟，對此冠冠十分憤怒，以前阿媽也丟過一件冠爸買給冠媽做為生日禮物的衣服
，因為她覺得難看，可是我連穿都捨不得穿過一次，而且買的時候大家都說好看，那次我也很氣
，覺得不受尊重，所以我懂，有時衣服或襪子真的破了，我會問冠冠要不要丟，他不想丟，那就讓他穿，等小朋友笑他或他自己覺得不喜歡了再丟，可是長輩認為小朋友在外給人笑很丟臉，而且自尊心會受傷，為了保護他，所以替他做決定．
然而現在人的眼光不見得跟我們一樣，有時讓小朋友自己出去碰釘子也是一件好事，當然要在不讓小朋友身體受傷的大原則下，我們的建議他不聽，出去外面吃些苦頭，以後就知道大人的話要聽；反之，也許是我們的價值觀或審美觀與當今不同，這次校慶，系上發給校友的禮物是縮小版的袋子，是那種以前人拿東西出來市場賣時提的那種駱駝牌三色提袋，類似王菲有次被媒體批評的那種名牌（早期大陸人愛帶的那種），反正很台，我都覺得提不出去，那不懂為何花錢花在這種東西上，但是校友及大學，研究所的學生都很愛，說好可愛，好復古，還有行政大樓的人特別來要
有個資優生家長勸我說，像英文，一直駡只會把小朋友的學習胃口弄壞，以後看到英文就想到壞的回憶，那如何會喜愛？永遠只是應付，那要一輩子推著兒子往前嗎？？？我不懂以前冠爸為了讓冠冠學好英文，持別去讀貴貴的雙語幼稚園，沒想到一隔二年，連２６個英文字母都認不全．家長說，那是因為沒有動機，沒有需要，沒有用，所以大腦就選擇忘，我自己有時也知道原則，但是看冠冠的表現就火從心中來，所幸冠冠對自己喜歡的人的忍耐度會比較大，也比較聽得下去；有時想想，我們上班看老闆臉色，小時候要乖乖聽父母的話，現在養了孩子，還得順著孩子的心去管教
．
留言列表
